【摘 要】
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当下,我国输出的理论性人才基本能满足社会需求,相比之下,实践性人才变得紧缺,但是社会的发展越来迫切的需要应用型高素质技能人才的。针对中职教学短板,本文从课程改革的新
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当下,我国输出的理论性人才基本能满足社会需求,相比之下,实践性人才变得紧缺,但是社会的发展越来迫切的需要应用型高素质技能人才的。针对中职教学短板,本文从课程改革的新理念之对数学的实际需求、课程改革的新理念之教学做一体化、课程改革的新理念之重视学习过程,改善学习方式以及课程改革的新理念之评价方式的优化与改革和课程改革的新理念之注重与现代信息技术的整合五个方面的内容进行中职数学课程改革的新理念研究。
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