【摘 要】
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随着数学新课程的全面普及,如何在教学中有效渗透、培养数学思想方法,逐渐成为目前教学、教改的热点.数学思想方法是数学基础知识中的一项重要内容,但是它又不完全等同于基础
【机 构】
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陕西省商南县鹿城中学 陕西 商南 726300
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随着数学新课程的全面普及,如何在教学中有效渗透、培养数学思想方法,逐渐成为目前教学、教改的热点.数学思想方法是数学基础知识中的一项重要内容,但是它又不完全等同于基础知识.数学思想方法的形式包括基本的数学方法和隐藏成形式的思想方法,这些方法大多数在数学知识学习和问题解决的过程中体现出来.这样的特点决定数学思想的渗透实施需要数学教师在教学过程中适当渗透传输,要通过适当的教学方法引导学生感悟并学会应用数学思想,以此解决数学问题.本文旨在探究高中数学课堂上数学思想方法的有效应用,由此提出自己的粗浅见解.
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