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高中语文现代文阅读教学存在系统性缺失和学生阅读兴趣不高等问题,这些问题对现代文阅读教学的有效性造成一定的阻碍。文章认为,理解高中语文现代文阅读教学故事,首先要明了其本身所具有的意义,可以教材为主,注重系统性;应试阅读与日常阅读相结合;注重培养学生的阅读习惯和兴趣。
高中语文现代文阅读教学刍议
【摘 要】
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高中语文现代文阅读教学存在系统性缺失和学生阅读兴趣不高等问题,这些问题对现代文阅读教学的有效性造成一定的阻碍。文章认为,理解高中语文现代文阅读教学故事,首先要明了
【机 构】
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烟台青华中学,
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2013年81期
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