善问者明 巧问者智——中学语文教学中问题设计的实践探索

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语文教学中巧妙的问题设计不仅是沟通教师与学生、学生与文本、教师与文本关系的桥梁,更是激发学生学习兴趣、挖掘潜力、培养自信的有效途径。巧妙的提问,会激发精妙的回答,语文课堂这一方悠然自由的天地,才更值得人流连,师生间才会教学相长,对文本的解读与审美的体验才会逐渐走向深刻而丰富。
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