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詹姆斯·乔伊斯在《一个青年艺术家的画像》中巧妙地采用意识流手法，成功地刻画了一位受宗教传统禁锢而难以实现自我突破的年轻人。本文将借助社会学家西美尔与车龙关于女性服饰、宗教和两性关系的社会学理论，剖析作品中四位女性人物服饰的社会属性，解读斯蒂芬在成长过程中两性认知观念的形成，并从爱尔兰的宗教，家庭，学校等角度，揭示斯蒂芬是如何摆脱天主教的桎梏，最终走上艺术家的道路。