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音乐是花样滑冰的生命和灵魂，运动员的音乐素质决定了他们的想象力、创造力和表现力。我国运动员在身体素质和技术方面与世界高水平选手的差距不是很大，但往往比赛成绩却不理想。究其原因，在于我国选手缺少对音乐的表达能力，即内在的美质在动作中的自然流露。从音乐教育入手，研究如何构建花样滑冰运动员的音乐教学模型，提高音乐素质，培养想象力、创造力和节目的表现力。