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《3-6岁儿童学习与发展指南》: 4~5岁幼儿自己的事情尽量自己做,不愿意依赖别人。
我来分餐具
就餐前,请宝宝先用抹布把餐桌擦干净,然后分发筷子等餐具。
我会用筷子
家长鼓励宝宝使用筷子自己夹菜。如果有困难,家长需耐心讲解示范。不要因为宝宝夹得慢、夹不稳、容易掉等问题,不给宝宝练习的机会哦。
让我来整理
吃完饭后,请宝宝把吃剩的残渣倒入垃圾桶,把碗筷、盘子等送到厨房水槽内,再用抹布把餐桌擦干净。
如果家长平时给宝宝“自理”的机会太少,宝宝动作笨拙在所难免,家长一定要有耐心哦!如果宝宝不愿意做这些力所能及的事情,可能是因为之前家长“包办”太多的缘故,不妨先从其中一项选择“放手”。
“共同生活”是一件幸福、快乐的事,家长不应该剥夺宝宝参与家庭生活、为家人服务的机会!宝宝的自理能力不是大人“说教”就会的,只要多给宝宝创造参与和练习的机会,就能培养出“勤快”的宝宝。
新的一年来到了,宝宝又长大了一岁,家长可以通过让宝宝做家务等活动,培养宝宝自尊、自信、自主的表现,激发宝宝产生自己的事情自己做的意愿,体验完成任务的乐趣。
我来分餐具
就餐前,请宝宝先用抹布把餐桌擦干净,然后分发筷子等餐具。
我会用筷子
家长鼓励宝宝使用筷子自己夹菜。如果有困难,家长需耐心讲解示范。不要因为宝宝夹得慢、夹不稳、容易掉等问题,不给宝宝练习的机会哦。
让我来整理
吃完饭后,请宝宝把吃剩的残渣倒入垃圾桶,把碗筷、盘子等送到厨房水槽内,再用抹布把餐桌擦干净。
如果家长平时给宝宝“自理”的机会太少,宝宝动作笨拙在所难免,家长一定要有耐心哦!如果宝宝不愿意做这些力所能及的事情,可能是因为之前家长“包办”太多的缘故,不妨先从其中一项选择“放手”。
“共同生活”是一件幸福、快乐的事,家长不应该剥夺宝宝参与家庭生活、为家人服务的机会!宝宝的自理能力不是大人“说教”就会的,只要多给宝宝创造参与和练习的机会,就能培养出“勤快”的宝宝。
新的一年来到了,宝宝又长大了一岁,家长可以通过让宝宝做家务等活动,培养宝宝自尊、自信、自主的表现,激发宝宝产生自己的事情自己做的意愿,体验完成任务的乐趣。