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行动体系课程教学法的应用使传统以教师为中心的教学模式转变为以学生为中心的教学模式，使学生在教师的指导下自主学习，并在掌握解决问题的方法后，能灵活运用已学知识，生成新的知识，做到举一反三，并有新的理解，从而提高了学生观察问题、思考问题、分析问题、解决问题的能力以及综合素质。
引入现代职业教育理念 改进护理教学模式
【摘 要】
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行动体系课程教学法的应用使传统以教师为中心的教学模式转变为以学生为中心的教学模式，使学生在教师的指导下自主学习，并在掌握解决问题的方法后，能灵活运用已学知识，生成新的知
【机 构】
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常州卫生高等职业技术学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2010年7期
【基金项目】
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2009年度江苏省卫生职业技术教育研究指导性课题“高职护理专业《健康评估》教学改革的实践与研究”（JZ200912）
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