【摘 要】
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<正>语文课堂教学需要抓切人点,教师要关注不同视角,从不同维度展开切入探索,为课堂教学顺利展开创造条件。教师从审题、朗读、情境及悬念切入,通过抓住关键词、强化自主性学
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<正>语文课堂教学需要抓切人点,教师要关注不同视角,从不同维度展开切入探索,为课堂教学顺利展开创造条件。教师从审题、朗读、情境及悬念切入,通过抓住关键词、强化自主性学习、激活学生主动性,实现课堂教学的顺利启动,为课堂教学注入新鲜活力。一、从审题切入,抓住关键词展开教学文本大多有鲜明的"文眼",这些"文眼"无疑是课堂教学的重要切点。教师在文本审题时,要注意探寻文本文眼所在,并通过抓关键词,对文本展开深度探析。"文眼",表明了作者的写作意图
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