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造成农村学生学习物理成绩差的原因是多方面的,有客观的学科特点、学校、社会、家庭、学生生理、思维特点、原有基础差等因素,也有主观的学生学习动机等因素,本文针对相应的因素提出对策,为学因生的教育提供相关借鉴.
浅谈新形势下农村初中物理学困生的成因及对策
【摘 要】
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造成农村学生学习物理成绩差的原因是多方面的,有客观的学科特点、学校、社会、家庭、学生生理、思维特点、原有基础差等因素,也有主观的学生学习动机等因素,本文针对相应的
【机 构】
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广西自治区融安县教研室,广西融安,545400
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2012年8期
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