论文部分内容阅读
骨髓细胞形态学是血液学和血液学检验教学的重点内容，也是教学过程中教与学的难点。由于骨髓细胞的种类繁多、形态千变万化，学生普遍反映不易理解和掌握这门课程。本文通过将互动式教学和多媒体教学结合起来应用于骨髓细胞形态学的实验教学之中，探讨其教学效果。
骨髓细胞形态学实验教学中应用互动式结合多媒体辅助教学模式的意义
【摘 要】
：
骨髓细胞形态学是血液学和血液学检验教学的重点内容，也是教学过程中教与学的难点。由于骨髓细胞的种类繁多、形态千变万化，学生普遍反映不易理解和掌握这门课程。本文通过将互
【机 构】
：
首都医科大学宣武医院检验科
【出 处】
：
河北医药
【发表日期】
：
2013年1期
【基金项目】
：
首都医科大学校长研究基金教育教学改革项目课题（编号：10JYY-096）
其他文献
目的观察常规血液透析（HD）、高通量血液透析（HFD）、血液灌流（HP）对终末期肾病（ESRD）维持性血液透析（MHD）患者体内炎性因子清除的疗效。方法选择透析龄3个月以上稳定的MHD患者60例,随机
子宫内膜异位症（endometriosis）是处于生育期女性的常见病和多发病，其发病机制比较复杂，临床上的表现也是多种多样，异位病灶可以发生于不同部位，最常见的是侵犯卵巢，约占83％。并且，此
尿激酶型纤溶酶原激活剂（urokinase—type plasminogen activate，uPA）是单核细胞、中性粒细胞、上皮细胞及肿瘤细胞等合成和分泌的一种丝氨酸蛋白水解酶，通过与细胞表面特异受体u