【摘 要】
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中年级习作要求"写清楚",所谓"清楚"就是将内容有顺序地表达。然而,现实习作中,学生仍存在许多困难,顺序混乱、表达不清的比比皆是。如何走出困境呢?经过多年实践,我总结了一
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中年级习作要求"写清楚",所谓"清楚"就是将内容有顺序地表达。然而,现实习作中,学生仍存在许多困难,顺序混乱、表达不清的比比皆是。如何走出困境呢?经过多年实践,我总结了一些经验,认为用列表格的形式帮助学生梳理相关材料,搭建好习作的支架,再引导学生转化成文学语言,最后让学生把内容有序串起来,是个不错的办法。
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