论文部分内容阅读
幼儿园里的教育活动应是有目的、有计划的引导孩子养成活泼开朗的性格,培养主动性的教育过程.把游戏融汇于幼儿园的一日生活中,充分体现寓教于游戏,让孩子变成游戏的主人,为孩子提供一个平等表现的机会,让孩子的能力、个性得到和谐发展.教师适时适当的参与游戏,提高幼儿积极性,主动性.在游戏活动后幼儿应整理已有经验,使经验得到提升并且分享自己的经验.