新时代湖湘文化融入高职教育教学研究

来源 :发明与创新:职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sally20095
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新时代对高职院校人才培养、教育教学工作提出了更高的要求,既要重视理论知识与实践技能,也要加强人文素质教育。作为湖南本地的高职院校,充分利用湖湘文化教学资源,将湖湘文化融入校园文化建设、湖湘特色主题课堂、第二课程实践等高职教育教学,促进学生健全人格和良好品质的塑造,培养学生人文素养,从而继承和弘扬湖湘文化。
其他文献
1984年,我国政府宣布已经基本解决温饱问题,亦即基本实现了食品数量安全的目标,食品数量供给不再成为政府和大众担心焦虑的问题。随着经济的进一步发展,近年来人们关注的重点
在抗击新冠肺炎疫情这场没有硝烟的战争中,许多人逆行而上、冲进抗疫的一线中。针对我中职学前教育专业学生因疫情无法正常到校上课,而中职学生普遍缺失感恩意识,探索在疫情
在江苏,各级党委政府对该省的产品质量工作十分重视,并把产品质量监管作为转变经济发展方式、加快经济发展的一项重要工作,不断加大力度强化质量监管。
企业的盈利,主要依靠降成本、提效率和增效益,这三种行为活动与财务管理息息相关。传统的财务管理模式已经不再适应企业生存和发展的需要。本文主要通过企业财务管理的现状分
提出了一种面向嵌入式应用的内存管理单元(MMU)的全综合设计结构,其地址转译缓存(TLB)采用多级结构,包括第一级分离的组相联微指令μITLB和微数据μDTLB及第二级统一的全相联
期刊