【摘 要】
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近年来,为了缩小南北疆教育水平的差距,大力扶持南疆教育事业,新疆高校对预科学生招生人数近几年呈上升的趋势,预科生的数量也在不断地增加。由于预科生大多来自南疆地区,教
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近年来,为了缩小南北疆教育水平的差距,大力扶持南疆教育事业,新疆高校对预科学生招生人数近几年呈上升的趋势,预科生的数量也在不断地增加。由于预科生大多来自南疆地区,教育资源匮乏,大部分学生的国家通用语言文字应用能力较弱,阅读能力不强。结合我校少数民族预科学生的实际情况,主要通过问卷调查的方法,分析学生在课外阅读过程中存在的问题及原因,并且提出相应的策略,旨在提高预科生课外阅读的能力,进而提高学生MHK三级考试过级率。
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