【摘 要】
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20世纪60～70年代兴起的瑞吉欧教育倡导"幼儿、教师、家长是三位一体的中心",把过去被排除在学校教育之外的家长资源纳入到幼儿教育课程之中。家长参与到幼儿教育课程中,对幼儿
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20世纪60～70年代兴起的瑞吉欧教育倡导"幼儿、教师、家长是三位一体的中心",把过去被排除在学校教育之外的家长资源纳入到幼儿教育课程之中。家长参与到幼儿教育课程中,对幼儿、教师以及家长自身都具有重大意义。家长应当重新审视和定位自己在幼儿教育课程中的角色,充分发挥参与者、合作者、学习者、评价者和研究者的功能,真正成为幼儿成长过程中的重要他人。
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