婴儿完全性大动脉转位外科根治术前血液动力学的内科调整研究

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[摘要]本文认为,英语教学要体现素质教育的精神,必须使学生成为学习的主体,而学生主体的实现则需从培养学生自主的学习能力入手。  [关键词]英语教学 学生 自主学习能力    英语课是一门很强的工具课,教授英语知识不是教学的最终目标,“教是为了不教”,其目的是让学生得法于课内,受益于课外,达到“会学”,教师的教法与学生的学法也随之而被激活,学以致用,在“用”字上狠下功夫。交际运用语言的能力是在听、说