【摘 要】
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“千年前孔夫子，二千年后陶行知”。陶行知先生是我国近代伟大的人民教育家。他认为儿童是新时代的创造者，并提出著名的“六大解放”理论，积极倡导解放孩子，以培养儿童的创造力：“
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“千年前孔夫子，二千年后陶行知”。陶行知先生是我国近代伟大的人民教育家。他认为儿童是新时代的创造者，并提出著名的“六大解放”理论，积极倡导解放孩子，以培养儿童的创造力：“解放他的头脑，使他能想，大胆地想象，大胆地思考，大胆地创造；解放他的双手，使他能的双手在大脑的指挥下大胆地去干，大胆地动手，大胆地创造；解放他的眼睛，让儿童自己观察自然，观察社会，培养自己的观察力；解放他的嘴，使他能大胆地讲，大胆地提问；解放他的空间，让小孩从教室中、从校园中解放出来，在大社会、大自然、大森林中，扩大认识的眼界，以发挥内在
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