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新课程理念下的思想政治课教学应该是一个不断发现问题、分析问题、解决问题的动态过程。从某种意义上说，一堂好课就是由一串问题构建而成的。教师应善问、能问；学生应敢问、乐问，让问题激发学生学习的兴趣，增强学习的动机，让学生充分领略到做学习主人的充实感、成功感，快乐感。
让课堂充满问题
【摘 要】
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新课程理念下的思想政治课教学应该是一个不断发现问题、分析问题、解决问题的动态过程。从某种意义上说，一堂好课就是由一串问题构建而成的。教师应善问、能问；学生应敢问、乐
【机 构】
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宜兴市陶都中学
【出 处】
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江苏教育学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2005年2期
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