论文部分内容阅读
“有效教学”主要是指通过教师在教学过程当中遵循教学规律,成功引起、维持和促进了学生的学习活动,其效率在一定时空内不低于平均水准,并促进学生进步和发展的教学.
浅析有效教学
【摘 要】
：
“有效教学”主要是指通过教师在教学过程当中遵循教学规律,成功引起、维持和促进了学生的学习活动,其效率在一定时空内不低于平均水准,并促进学生进步和发展的教学.
【机 构】
：
黑龙江省农垦宝泉岭管理局第二高级中学 黑龙江鹤岗 154211
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2019年37期
其他文献
现阶段信息化教学环境逐渐发展,英语教学中的传统教学模式已不符合现阶段教育的发展需求,而翻转课堂教学模式越来越被教育人员青睐.本文将对翻转课堂在初中英语教学上的应用
小学语文,作为教育的起始,亦是教育的基础.而语言表达能力及写作能力已是当今社会对人才的基本要求.故此,如何从小学开始为学生打下良好的语言基础、培养学生的写作能力,已是
沈阳市四年级上学期,在全市进行全面的质量检测,不仅有数语外,还包括核心素养.在不增加学科,不增加课时的情况下,要发展核心素养,语文教师就要重新研究教学策略,重新思考教学
期刊
在我们的数学课堂上,学生出错是很正常的,也是很常见的.科学实践表明,在学生的错误中蕴含着许多宝贵的课程教学资源.作为教师,我们要正确看待学生的错误,显露真实的课堂,让课
期刊
小学生的思维正处在由具体的形象思维向抽象逻辑思维的过渡阶段,因此,小学数学教学要在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁,而信息技术就是这样一座桥梁.
将小学语文教学与心理健康教育相结合,是目前小学教育过程中开展小学生心理健康教育的有效途径,有利于更好地帮助学生建立强大的心理素质,引导小学生健康快乐的成长.本文通过
新课程改革的带动之下,小学数学教育以崭新的面貌出现在人们面前,在小学数学课堂教学活动中,师生互动得到强化,学生之间形成良性的合作关系,师生合力共同构建了有效课堂,素质