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随着武警部队院校新体系的建立,任职教育成为院校教育的主体,如何适应任职教育需求,围绕培养岗位任职能力的核心,搞好学科专业建设,已成为武警部队院校改革深入发展必须要解决的问题。本文主要从任职教育学科专业建设的理念、学科专业体系、专业人才队伍建设和专业基础条件建设四个方面进行了初步探讨。
适应教学转型,加强学科专业建设
【摘 要】
：
随着武警部队院校新体系的建立,任职教育成为院校教育的主体,如何适应任职教育需求,围绕培养岗位任职能力的核心,搞好学科专业建设,已成为武警部队院校改革深入发展必须要解
【机 构】
：
武警福州指挥学院;
【出 处】
：
金田
【发表日期】
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2013年04期
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