【摘 要】
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创客活动的开展能为高职院校人才培养工作作出相应的指引,帮助高职院校人才培养工作中突破创新性不足方面的困境,促进工匠精神在人才培养工作中的贯彻落实,进而确保所培养的
【基金项目】
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2019年度湘潭医卫职业技术学院科研课题(教育科学类重点)“高职院校护理专业‘创客工匠型’师资现状与培养对策研究”(编号：JYKX2019-02)研究成果
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创客活动的开展能为高职院校人才培养工作作出相应的指引,帮助高职院校人才培养工作中突破创新性不足方面的困境,促进工匠精神在人才培养工作中的贯彻落实,进而确保所培养的人才能与社会建设和发展的整体需求相适应。文章从高职院校护理专业教学入手,针对“创客工匠型”师资培养进行了探究,力求能发挥师资保障作用,支撑高职院校护理专业创客活动的开展,构建完善的创客空间,将学生培养成为具有创新素养的工匠型高素质人才。
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