论文部分内容阅读
21世纪的中国,教育的发展已进入了素质教育的关键时期,如何提高学生的学习质量,同时又避免以往课堂教学中“填鸭式”的教学方法,增强学生的学习兴趣,使学生积极主动地参与教学全过程,是当前教育研究的重要课题.回顾新课程的改革历程,伴随着新课程改革的新理念和新思想,我们的课堂教学也发生了翻天覆地的变化.以往的“师问生答”变成了"畅所欲言