忽视教育契机的遗憾——由“未被表扬”看教师的心理成长

来源 :中小学心理健康教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:laoxu111
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学校的运动会上,某班学生A在众人都不愿意参加的前提下"临危受命"去跑4×400米接力,猛跑之后,A突然脚下踩空,摔倒在地,双膝鲜血直流。但她并没有就此停下脚步,仍然踉跄地向前跑去,直至到达终点。我想,无论谁看到这样的场面,都会为之感动,并且因这种勇于担当和为班级荣誉而拼搏的精神心生敬意,要伸出双手为她鼓掌。但是,该班班主任在总结会上,竟只字未提这件事;相反,还因为班级总体成绩排在年组倒数第二而大发雷霆。该教师只重结果而忽略了过程,与本可以捕捉到的教育契机失之交臂。
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