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高中的化学课堂较为枯燥乏味,高中化学的一些难点对学生而言,较难理解。因此,应该改变传统的教育方法,从而令处在叛逆期的学生较易接纳,转变其对高中化学的抵触性。通过分析高中化学教育,提升高中学生对学习化学的兴趣,从而有利于提高其理解并体会化学课堂。
高中化学教学中学生学习兴趣的培养策略研究
【摘 要】
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高中的化学课堂较为枯燥乏味,高中化学的一些难点对学生而言,较难理解。因此,应该改变传统的教育方法,从而令处在叛逆期的学生较易接纳,转变其对高中化学的抵触性。通过分析
【机 构】
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重庆市第一中学校
【出 处】
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课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
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2020年9期
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