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章结合作者多年的教学经验,从内容关联性、任务驱动法、实践环节以及形成性考核几个方面阐述了提高C语言课程教学质量的方法.
C语言课堂教学方法刍议
【摘 要】
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章结合作者多年的教学经验,从内容关联性、任务驱动法、实践环节以及形成性考核几个方面阐述了提高C语言课程教学质量的方法.
【机 构】
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青岛远洋船员职业学院
【出 处】
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数码世界
【发表日期】
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2018年3期
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