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教师知识等于知识加教学方法,后者更多体现为过程经验性知识,教师要在先进教育理念引领下,在教育实践过程中发现、研究、解决问题,形成自己独特的教育技艺与教育行为方式。党校教师要秉持“专业自觉”的精神,探寻党校教育教学规律,提升讲课技巧和水平,才能适应新时代赋予党校教师的职责和使命。
党校课堂教学的三个要领
【摘 要】
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教师知识等于知识加教学方法,后者更多体现为过程经验性知识,教师要在先进教育理念引领下,在教育实践过程中发现、研究、解决问题,形成自己独特的教育技艺与教育行为方式。党
【机 构】
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中共云南省委党校科社教研部
【出 处】
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创造
【发表日期】
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2019年5期
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