【摘 要】
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《学前儿童语言教育》是学前教育专业的主干课程之一,它旨在培养学生的幼儿园语言领域的教学实践能力.然而,在实际教学中,受种种因素的限制,学生只是静坐、静听,不利于其教学
【机 构】
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呼和浩特职业学院师范学院,内蒙古 呼和浩特,010051
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《学前儿童语言教育》是学前教育专业的主干课程之一,它旨在培养学生的幼儿园语言领域的教学实践能力.然而,在实际教学中,受种种因素的限制,学生只是静坐、静听,不利于其教学实践能力的培养.所以,有必要进行相应的课程改革.但是,如何把握课程改革的正确方向?可以参照、借鉴已有研究,所以,从三个维度、两大方向进行了相关研究的梳理与述评,以期探索出思想的火花.
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