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通过分析温州道尔顿小学的空间组织,阐释了建筑师如何根据老旧厂房的空间特点,扬长避短地置入各类教学空间,并满足民营教育机构灵活组合、见缝插针、重叠使用等空间使用特点。
工厂改造教育建筑策略解读--温州道尔顿小学
【摘 要】
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通过分析温州道尔顿小学的空间组织,阐释了建筑师如何根据老旧厂房的空间特点,扬长避短地置入各类教学空间,并满足民营教育机构灵活组合、见缝插针、重叠使用等空间使用特点
【机 构】
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中法营造学社
【出 处】
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建筑技艺
【发表日期】
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2019年5期
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