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论文以资源环境科学专业理论联系实践的专业特色为背景,以学生为主体,以强化实践教学为理念,以提高资源环境科学专业实践课程教学效果为目的,构建资源环境科学专业研究性实验教学模式。该模式提出研究性实验教学的指导理念,明确研究性实验教学的选题原则、适用范围、实施程序、实验成果提交形式和评价标准。
资源环境科学专业研究性实验教学模式的构建
【摘 要】
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论文以资源环境科学专业理论联系实践的专业特色为背景,以学生为主体,以强化实践教学为理念,以提高资源环境科学专业实践课程教学效果为目的,构建资源环境科学专业研究性实验
【机 构】
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扬州大学环境科学与工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年51期
【基金项目】
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基金项目：江苏省高等教育教改重点资助项目（2013JSJG029）,扬州大学教改课题资助（YZUJX2013-4A）
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