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复习课作为初中生物教学的一种课型,是教师们感觉＂难上＂的课。以《生物的多样性》专题复习为例,进行了一次复习课的研究,旨在抛砖引玉,拓宽思路,集思广益。
磨课促成长 复习显新意——以《生物的多样性》复习课为例
【摘 要】
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复习课作为初中生物教学的一种课型,是教师们感觉＂难上＂的课。以《生物的多样性》专题复习为例,进行了一次复习课的研究,旨在抛砖引玉,拓宽思路,集思广益。
【机 构】
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江苏南京市钟英中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2016年23期
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