论文部分内容阅读
在目前的教育教学中，教师应将学生作为主体，基于教学目标设定教学结构，保证学生在教学下的全面发展。高中音乐专业生的声乐教学需要做多元化设计，让其能够有综合性的发展，获得全面提升。本文分析了高中音乐专业生开展多元化声乐教学的必要性，并介绍了多元教学的内容和实施策略，希望提高教学质量，让专业生得到声乐综合能力的提升，取得优异的高考成绩。