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来源 :广东第二课堂·小学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huanyingchangmaoshou
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  人教版《语文》五年级上册第六单元
  小灯泡亮起来
  妈妈的存款簿有动用过吗?
  牵手阅读
  妈妈的存款簿,陪着一家人渡过了一次又一次难关,然而读到最后,谜底揭开:存款簿根本不存在!这样的故事结尾,令人惊叹。妈妈的存款簿,原来是妈妈给大家的一颗定心丸,多年来在遭遇缺钱的艰难时刻,它让家人心安,觉得有依靠,使人不悲观,这是妈妈的智慧。除了妈妈,这一家人为了生活,团结一致,做出的各种努力,也令人感动。
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案例中幼儿扮演小偷的行为让我联想起刘晓东教授在《儿童的本能与儿童的教育》一文中所提到的罗素的例子。罗素是一位著名的反战主义者,他爱好和平,反对暴力。但是他支持自己的孩子玩“黑胡子杀妻”(来源于法国民间故事,大恶人“黑胡子”连续杀害了他的6个妻子)这样野蛮的游戏。他认为,这种所谓的“恶”其实是人的天性,而“教育的本质在于本能的培养,而不是压抑”。在孩提时代扮演“黑胡子”可以大体满足孩子本能之中的权力
小班幼儿无意注意占主导地位,如何在小班的个别化学习活动中吸引幼儿的注意,引导他们较为持久地开展学习活动,是教师需要解决的难题。我们尝试精心选择材料,用心设计活动内容,让个别化学习活动变得好玩又耐玩,以此引导和支持小班幼儿持久专注地进行活动。我以“运水果的小路”为例,介绍我们的探索过程。  孩子们非常喜欢绘本《爱吃水果的牛》中那头爱吃水果的牛。于是,我们在活动室里专门设置了一条为小牛运送水果的路,并
星期六,外面淅淅沥沥地下着小雨,我在家里津津有味地看《十万个为什么》。书中有一篇介绍水表面张力的短文,我觉得很好奇,心中产生了许多疑问。为了亲眼见识一下表面张力,我便照着书中所说的方法做起实验来。  我按书中讲的,准备了塑料片、用过滤网隔过的杯子和水。先把水小心翼翼地倒进杯子,倒满为止。然后把塑料片盖在用过滤网隔过的杯子上。我瞪大眼睛,专注地望着杯子,把它迅速反转过来,最后再慢慢地把塑料片抽开。不
文中“绿手指”指的是什么?  牵手阅读  把金色的金盏花种成白色的金盏花,文中的老奶奶一次又一次地试种,一年又一年地重复,经过20年努力,她成功了。照这样去想,这位老奶奶要把棕色的金盏花种成黑色的金盏花,她能成功吗?这是为什么呢?  读完这篇文章后,你一定会产生许多想法。拿起笔,把这些想法写在你的日记里,你的日记一定会因此而厚重起来!
我的老爸是个闹钟,  每天准时唤我起床。  我的老爸是个技工,  哪里坏了就去维修。  我的老爸是个厨工,  每天烹饪美味佳肴。  我的老爸是个蜜蜂,  每天勤劳到处做工。  我的老爸是个雷公,  发起火来嗡嗡嗡嗡。  我的老爸是棵雪松,  身强力壮无比神勇 。  我爱老爸老爸爱我,  幸福的大手拉小手。  (指导老师 阳 萍)
人们常说:人间处处有真情,真情时时暖人心。是啊,一个鼓励的眼神,一句真诚的问候,一次善意的举动,一份小小的礼物,都包含浓浓的人间真情。  真情有一种巨大的力量,能够鼓舞人的斗志,增强人的信心,激发人的活力,唤醒人的智慧……读完本期几篇文章,你一定会对此有深深的理解与体会。  茫茫天地间,真情如空气无处不在;大千世界中,真情如阳光细腻柔美……让我们用心感受人间真情吧!
上次,你请我吃 饭因为我姐姐给耽误了,  这次你可 跑不了了。  可是皇上赏赐的 金条我都已经捐 给灾民了啊。  我不管,你一 定要请我吃品 香居的驴肉套 餐。  唉……吃 货一个啊 ……  我听说品香居的驴肉套餐有驴肉 包子、驴肉扣碗, 还有……  还有驴肉烩面。  哦,你知道的蛮多的吗?  那是当然,说到吃谁能比得过我。  啊!你没事吧?  我这是饿的… …  能请我吃饭吗?  今天怎么人人都
1 智填数字  请把1~10这些数分别填入圆圈内,使每个小四边形上的四个数之和都得28。试试看,你能很快填上来吗?  2 实习侦探  深夜,一个小偷第一次入室行窃。这里没有人守卫。小偷大摇大摆开了灯,坐到办公桌前,打开抽屉,但没翻动里面的东西就关好;接着他又打开了文件柜,拿出重要文件,再把文件柜关好;他还打开了保险柜,取出了钞票,然后关好。小偷想起师傅嘱咐过他的话,在出门之前,把所有用手摸过的地方
圈圈姐姐:  你好!我最近很烦恼。我和罗朝阳住在同一个小区,从小就一起调皮捣蛋,感情好得像亲兄弟。可是最近,爸妈经常在我面前说罗朝阳成绩好,又爱运动,嘴又甜,让我向他好好学学。我觉得自己输了罗朝阳一大截,心里难过又沮丧。难道我真的不如他吗?听着大人对他的夸赞,我非常嫉妒,有时候真希望没有罗朝阳。我这样想,是不是很坏?  刘洋  刘洋:  你好!首先我可以非常肯定地回答你,你绝对不是个坏孩子!你只是
叶秀英老师的作业:一起阅读  李柏仪的作业报告  书是五彩生活的万花筒,它又是一位慈祥的智慧老人,不断启迪我们,教我们做人的道理。  妈妈给我买了一本《中华美德故事》,她常常陪我看,并讲解每一个故事,让我更容易懂得故事的意思。从爱国篇到自强篇,从正直篇到勤学篇,从诚信、机智篇再到重孝篇……里面的每一个故事都能让我感受到中华美德的源远流长。妈妈说,这是伟大祖先留给我们的宝贵精神财富。  尤其是读到《