从痰辨治中医脑病验案举隅

来源 :陕西中医 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cedzyh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中医脑病,包括了现代医学诸多脑血管病和多种神经精神科疾病以及其它疾病中出现的神经精神症状等,治疗颇感棘手。我们从痰辨治一些脑病案例,收效满意,现整理报道如下。1头痛白某,女,45岁,1998年9月16日诊。患者素体肥胖,患头痛病已有10多年,经常性头部沉胀闷痛,缠绵不愈,血压偏高130~160/90~100mmHg之间,屡用或替换降压、止痛药少效,伴胸脘满闷,食欲不振,大便时稀时干,带下时清时浊,量时多时少。身重,口粘,潮湿寒冷天气时上症加重,脉沉濡。证属:头痛(痰浊阻遏清阳)。治则:清化痰浊,佐以健脾除
其他文献
【摘 要】 在初中数学教学中,如何实施素质教育,提高课堂教学质量?这是当前数学教学的一个重要课题。本文从建立和谐的课堂气氛;激发学生的学习积极性;课堂上注重数学素养的培养等方面阐述了如何提高数学课堂教学效果。  【关键词】 课堂教学 能力培养 教学效果  数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流,获取知识,形成技能,发展思维,学会学习,促使学生
小学英语教学是启蒙和入门阶段的教学,也是实施素质教育的重要课程之一。然而,在西部农村小学中,由于缺乏相应的语言环境,学生的学习兴趣大为降低,本文作者通过让学生自制教具、开
语法教学犹如整个英语教学这座大厦的构架,而动词的时态教学是整个英语语法教学大厦的构架性大梁。英语时态教学贯穿教学全过程,英语动词时态教学质量的好坏直接影响到学生英语
Emulex公司近日宣布,Emu!exEngineTM(XE)201I/O控制器可以为EMCVMAX企业存储阵列的目标—侧提供最佳的第五代光纤通道(FC)连接,从服务器到交换机再到存储设备,实现真正的端到端16Gb光
【摘 要】 新课程倡导“以人为本”,充分体现学生的自主学习、合作探究,就不能忽视学生的自评和互评。  【关键词】 新课程 数学评价 多元  传统的评价活动都是以教师为中心展开,教师成为评价的主角,学生被动参与评价,教师说好就是好,说坏就是坏,以教师的主观意识去决定学生的优劣,强加给学生,这就不利于学生主观判断意识的提高。对于学习过程中的情感体验,如是否喜欢数学学科,学习数学是否有信心,学生的感觉是
本人从师于张瑞霞老师,经过2年多的学习,总结了张老师对慢性肝炎的治疗用药特点,供同道参考。1 疏肝与养肝结合 肝主疏泄,性喜条达,其体柔,对人体气机的运行有着重要的调节作用。但
<正> 稻田里经常发生一些症状相似的黄叶、叶斑、枯心、白穗等,很容易混淆,许多农民感到头痛、影响对症施药。这里介绍几种黄叶、叶斑、枯心和白穗等的识别与防治。一、几种
目的:探索补气健中、凉血活血类中药配伍组方,治疗过敏性紫癜的疗效.方法:采用自拟消癜灵(生地、丹皮、当归、生芪、升麻等)治疗本病144例.结果:治愈率为96.08%.提示本方有滋
补中益气汤出自李东垣《脾胃论》一书,由黄芪、人参、白术、甘草、当归、陈皮、升麻、柴胡组成。临床多用于气虚下陷等证。具有补中益气,升阳举陷之功效。近年来笔者将本方加
期刊
初中班级管理对初中生未来的发展有着直接的影响,在如今大力提倡主题教育于素质教育的大环境下,其管理模式也由原来的师控型转化以学生为中心的生控型,由原来一味的只注重老师的