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针对现阶段小学低段数学课堂教学的评价存在的问题,指出其应把握的原则,根据原则,提出小学低段数学课堂教学的评价策略.
小学数学课堂教学评价方法与策略
【摘 要】
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针对现阶段小学低段数学课堂教学的评价存在的问题,指出其应把握的原则,根据原则,提出小学低段数学课堂教学的评价策略.
【机 构】
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日照市岚山区实验小学,山东 日照,276807
【出 处】
：
赤子
【发表日期】
：
2017年19期
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