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“读”在小学语文阅读教学中起着不容忽视的作用.2011版小学《语文课程标准》明确指出:朗读和默读在小学语文阅读教学的各个学段占据着相当重要的地位.只有“读”才能使机械死板的文本和课堂活跃起来,才能把阅读材料的繁文缛节简单化和有效化,只有读出来才能使小学生理解阅读材料的内容,领会作者的写作技巧和意图.