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随着我国素质教育的不断推广以及教学改革的逐渐深化，一些新的教学方法在很多学科中得到了丰富的应用。在我国的护理专业教学中，为了能使学生更好地体会护士自身角色的特点，教师在教学中常选择实施角色扮演的方法开展教学。角色扮演法能使护生更真切地感受患者躯体和心理所遭受的痛苦，同时还可以建立护生对护士角色的认同，在角色扮演的过程中使学生领悟护理的真正理念，树立为患者精心服务的高尚的道德素养。