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学历留学生教育关系到我国留学生教育的人才培养质量和国际声誉.当前学历留学生专业培养阶段突出矛盾“难学”“难教”的根源是存在“语言”“知识”“心理”“目标”“教学”和“实践”几方面的教育断层.学校与教师可以采取“学”“补”“调”“修”“改”“建”衔接对策,打通断层,推进学历留学生教育更好地发展.
学历留学生专业培养阶段教育断层分析与衔接思路——以国际经济与贸易专业为例
【摘 要】
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学历留学生教育关系到我国留学生教育的人才培养质量和国际声誉.当前学历留学生专业培养阶段突出矛盾“难学”“难教”的根源是存在“语言”“知识”“心理”“目标”“教学
【机 构】
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北京信息科技大学国际交流学院,北京,100035
【出 处】
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教育观察（上半月）
【发表日期】
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2016年12期
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