好多孩子都只听得进表扬，听不进批评。尽管我们也提倡以鼓励为主，但不是只能鼓励，只有鼓励的教育有失偏颇。长此以往，必然使孩子的心灵不能得到健康的发展。
　　怎么办呢？我想了很久，决定从一个故事开始。
　　星期一的晨会课上，我给孩子们讲了一个自编的故事：
　　在一个果园里，长着许多果树。春天到了，果树都开花了，桃花粉红粉红的，梨花雪白雪白的，多漂亮呀！有一棵小桃树的花开得尤其灿烂，它可高兴啦，心想：今年，我准能结出又大又红的桃子了。可有一天，它突然觉得自己身体有些不舒服，低头一看，发现胳膊上长了几个小红疙瘩。“哎呀！这是什么呀？”它自言自语道。“你身上长虫子啦！”一只啄木鸟飞过来告诉它，“我来帮你捉虫吧！”“啊？虫子？捉掉？”小桃树看着啄木鸟那尖尖的长嘴巴，心想：那么长的嘴巴伸进我的身体，那该有多痛啊！反正现在我又不是很痛，算了，还是不要捉了！想到这儿，它赶紧推辞：“不用了，谢谢你！我觉得没什么大碍！”
　　小朋友，你们猜猜看，到了秋天，它能结出甜甜的果实吗？
　　“不能！”异口同声的回答声中，我发现孩子们的脸上都露出了会心的微笑。挺聪明的，都听明白了，可我还得再添“一把柴火”。
　　“噢？为什么呀？”
　　“因为它身上的虫子会越来越多，到最后它就枯死了，再也结不出果实了！”一个孩子回答了我的问题。
　　“老师，它应该让啄木鸟帮它治病，不能怕痛。良药苦口呀！”另一个孩子说的也挺有道理。
　　“还有吗？通过这个故事，你想到了什么？”
　　“我明白了，我们每个人都有缺点，就像小桃树上长的虫子一样。我们也应该请老师、父母、同学帮我们‘捉掉’，不能怕‘痛’！不然会像小桃树那样‘枯死’的！”小哲学家夏文洁说道。
　　我赞赏地点点头：“你说的真好。是啊！我们每个人都有这样那样的缺点，有的人能够清醒地认识到，然后积极地改正，慢慢就会变成一个非常优秀的人。但有的人却非但认识不到自己的不足，就连别人真诚的批评也不能接受，以至于他的缺点越来越多，最后身边没有一个真心的朋友。同学们，你愿意成为怎样的人呢？”
　　“能虚心接受别人意见的人！”这一回的声音更响了。
　　“那让我们一起对这棵小桃树说——”
　　“快让啄木鸟帮你把虫子捉掉吧！”
　　（江苏张家港实验小学北校区赵晓燕）