【摘 要】
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<正>小学阶段作文教学,应该站在儿童立场,尊崇儿童天性,展现孩子内心的璀璨世界。游戏式作文教学是适合儿童内心需要和成长天性的方式之一,能让作文教学带着孩子生命的体温和
【出 处】
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全国优秀作文选(写作与阅读教学研究)
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<正>小学阶段作文教学,应该站在儿童立场,尊崇儿童天性,展现孩子内心的璀璨世界。游戏式作文教学是适合儿童内心需要和成长天性的方式之一,能让作文教学带着孩子生命的体温和童年的色彩,可亲可近可信可感,成为师生之间共同的情感媒介和师生生命成长的自然需求,成为最自然的存在方式。设计理念:童年是游戏的世界,在孩子的成长中,没有什么比游戏更吸引。把游戏引入作文,既激发了学生上作文课的兴趣,又为学生写作提供了素材。让孩子在享受游戏乐趣
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