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<正> 日本小学的读书指导,以配合语文教学为主,制订了一个读书的指导系统。这个系统在各个年级都规定了具体的目标和内容,讲求循序渐进,在配合课堂阅读教学,使学生多读书,读好书方面,能起到比较有实效的作用。目标和内容可概括为:低年级目标是“培养兴趣”,即喜欢读书,主动读书。中年级主要是“多读”,读书量较大,读书种类较多。高年级主要是“有选择地阅读”,根据目的和要求,有选择性地读书。