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英语教学中存在着严重的两极分化现象，英语后进生人数也比较多，严重制约着英语课堂的开展和成绩提升，本文着重探讨如何教育差生的一些策略。
英语教学中差生转化的策略
【摘 要】
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英语教学中存在着严重的两极分化现象，英语后进生人数也比较多，严重制约着英语课堂的开展和成绩提升，本文着重探讨如何教育差生的一些策略。
【机 构】
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广东省惠州市黄冈中学惠州学校
【出 处】
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英语广场(学术研究)
【发表日期】
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2012年7期
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