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文言文在中职语文教材中占有很大的比重。但传统的文言文教学是篇自为战，知识重复，课时浪费，成效甚微。因此，用系统学的理论重新整合教学资源，实行单元教学，既宏观控制，又微观教活，不仅使教学过程形成了严密的逻辑层次，也有助于培养学生的综合能力。
关于文言文单元教学的尝试
【摘 要】
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文言文在中职语文教材中占有很大的比重。但传统的文言文教学是篇自为战，知识重复，课时浪费，成效甚微。因此，用系统学的理论重新整合教学资源，实行单元教学，既宏观控制，又微观教活，不
【机 构】
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辽宁铁道职业技术学院
【出 处】
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辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
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2008年8期
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