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"泛摇滚"是从摇滚文化中衍生出来的一个具有丰富内涵的概念,其主要蕴含了原始性和音乐性两种精神特质。儿童因其更接近原初状态且天生具有艺术性而与"泛摇滚"特性有着高度的耦合。儿童的"泛摇滚"特质启示学前教育应注重整体、鼓励想象、重审儿童的"狂欢",尊重多元,以及解放儿童的身体。
论儿童的“泛摇滚”特质及对学前教育的启示
【摘 要】
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"泛摇滚"是从摇滚文化中衍生出来的一个具有丰富内涵的概念,其主要蕴含了原始性和音乐性两种精神特质。儿童因其更接近原初状态且天生具有艺术性而与"泛摇滚"特性有着高度的
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院
【出 处】
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教育文化论坛
【发表日期】
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2018年02期
【基金项目】
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国家社科基金项目“儿童教育的现代立场和现代观念研究”(BAA140011)
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