14岁，是少年与青年的过渡期。面对即将到来的青春，孩子们也许会迷惘，也许会恐慌。如何帮助他们度过这一特殊而关键的时期？日前，上海市民办立达中学设计了一场“十四岁青春营”活动。
　　在这次的“十四岁青春营”活动里，学校老师设计了具体活动“家书传情”。活动从2月开始，一直延续到6月，主要内容有三大板块：回音壁、许愿瓶和生日歌。
　　第一板塊“回音壁”，目的是解决爱的症结，让爱在某处得到一种回应，并且能够发出声音，而不只是装在心里。初二（4）班的钱霖筠同学在信中这样表达她的感受：
　　“自己成长过程中的每一个微小的细节，都被父母捕捉到，在那文字中被完全放大了舒展了……这些我曾不以为意的小细节，却如同斑斓的鹅卵石，被父母寻出来，收藏起来。不觉间眼眶已有些湿润了。合上信纸，长出一口气舒缓一下心情，恍然间在感恩父母之余又多了一份责任感，明白了一个少年应承担的所有……”
　　在第二大板块“许愿瓶”中，初二（8）班的汤开旸同学这样表达她的愿望：
　　“合上笔盖，橙色的彩纸被小心翼翼地折成纸鹤，在上面工工整整地写好了姓名，我将它放入班主任老师手中的玻璃罐里。一个、两个……精巧的罐子内逐渐被橙色的彩纸、热忱的希冀所填满。我看见大家的脸上都盈着满怀憧憬的笑意，眼里盛着的光像极了夜空中细碎的星子，在礼堂彩色灯光的照耀下更显熠熠生辉……待明年中考结束后，同学们便可再把这罐中的纸取出来，看看是否都实现了。往昔的年岁既是已去，无需多回首;而十四岁往后的未来，必然可期。”
　　许愿纸条像一个个“树洞”，同学们可以在上面写下的，不是不堪折磨的秘密，而是关于未来的愿望。无论是关于成绩，还是关于友谊，投放在许愿瓶中，它们就成了秘密。
　　“这秘密像黑暗中的星星，指引着他们努力去实现。当许愿瓶打开的那一刻，他会收获一种成功，或者一种怅惘。实现，或者没有实现，都并不是最重要的，最重要的是为了实现愿望而努力的过程。”设计老师解释道。
　　在第三大板块“生日歌”中，老师们选择充满仪式感的生日尤其是集体生日的方式，来增加欢庆的成分，来激励孩子们成长。
　　立达中学校长盛雅萍说，十四岁青春营活动，是为了促使孩子们感受爱意，懂得感恩，明确责任，启航青春，“让孩子们的心智从天真转向成熟，从不谙世事的少年逐步叩响青春的大门，进而让孩子成长为有理想、有担当、有原则、有志向的青年。”