论文部分内容阅读
在小学语文课堂教学活动中,落实增效减负教学原则,对于促进学生全面、健康发展非常有利。对此,小学语文教师在组织课堂教学活动的过程中,应该注重对增效减负教学策略的合理运用。
小学语文课堂教学增效减负的策略研究
【摘 要】
：
在小学语文课堂教学活动中,落实增效减负教学原则,对于促进学生全面、健康发展非常有利。对此,小学语文教师在组织课堂教学活动的过程中,应该注重对增效减负教学策略的合理运
【机 构】
：
云南省保山市隆阳区永盛中心学校
【出 处】
：
数码设计
【发表日期】
：
2017年11期
其他文献
大体说来，从其核心而外，层层扩展，宋翔风《论语说义》主要有三大解经特色：一、以《公羊》之又挖掘、引中《论语》所蕴含的微言大义。二、以“三礼”与音韵解经。三、既博采杂引历
仁宗时期是北宋士风建设的关键时期。在此期间,士大夫群体逐渐改变了过去那种保守、萎靡的形象,转而以一种高昂、向上的精神状态示人,对时局产生了很大的影响。这种士风的转
辛亥革命时期。绅士阶层主要由守旧派绅士和立宪派绅士两部分构成。由于对清政府统治的不满。加之现实利益考量，立宪派绅士逐渐摆脱封建体制的束缚，转而支持或参与旨在推翻清王