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结合大量具体的体育教学实践，以及初中教学的具体要求启发我们：如果想要更好开展初中体育教学活动，那么，其需要的，不仅仅是丰富教学内容，调整教学思路和策略，同时更重要的是，需要认清初中体育教学活动的整体特点，并且对学生群体之间的差异状况，进行分析，特别是，立足初中体育教学活动的具体特点，转变老师教学理念，本文拟立足初中体育教学的特点认知入手，结合初中体育教学活动的实施要求分析，从而探究初中体育教学教学活动的创新发展机制。