我对自然学科性质的思考

来源 :小学自然教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jimiewongy2009
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<正> 自然课是一门怎样的课?这是自然教研的根本问题,是自然教师的根本认识。我想有两条主要的认识途径。 1、通过教学目标、要求、内容,方法等方面的认识来认识自然课,这是一条全面认识自然课的途径。 2、通过对自然课学科性质的认识来认识,这是一条深刻认识自然课的途径。 当然,还有历史地认识,比较地认识等方法,不过只是些辅助性的途径。
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