【摘 要】
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随着新课程改革的发展及实施,现阶段的小学数学教学过程中越来越重视多元化、创新及学生自主学习教学模式的应用,在多元化的创新教学模式中,数学合作课堂教学属于较为常见的
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随着新课程改革的发展及实施,现阶段的小学数学教学过程中越来越重视多元化、创新及学生自主学习教学模式的应用,在多元化的创新教学模式中,数学合作课堂教学属于较为常见的一种,能促进学生们自主学习能力、团队合作积极性及沟通互动能力等的全面发展。在数学合作课堂中有效的教学评价是促进教学效率进一步提升的必备条件,因此本文主要针对在数学合作课堂中合理安排教学评价的具体措施进行了分析及探究。
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