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【摘要】近些年来，随着教育行业的发展，也推动了中职英语教学工作的改革，从大形势上看，中职英语教学水平在不断的提高，但是，由于多种因素的共同作用，中职英语教学中依然存在着问题，像，实践教学开展的不充分、教学过程设计不科学以及英语教学内容与社会的实际需求差异过大等，针对于上述问题，需要采取有效的教学措施，全面的提高中职英语教学的质量，促进中职英语教学工作的顺利开展和高质量的完成。
【关键词】中职英语教学 现状问题 对策
前言
随着我国社会经济的发展，与世界经济往来越来越频繁，英语作为世界经济往来的主要交流工具，其价值也不言而喻。因此，在中职学校，应该高度的重视英语教学，结合英语教学的实际情况，采取有效的策略，不断的提高英语教学的质量，使学生能够高水平的完成英语学习任务，提高学生的英语水平，实现学生的长远发展。而在本文的研究中，主要对中职英语教学中的现状问题及对策进行了有效的分析。
一、中职英语教学现状分析
在中职英语教学中，虽然通过教师的多方面努力，其教学水平在不断的提高，但是，依然存在着很多的问题，具体分析如下。1.实践教学开展的不充分。众所周知，中职学校主要是面向社会直接为社会输送人才，而学生在未来工作中需要运用英语与他人交流，而中职学校的英语实践教学不充分，将直接影响到学生的英语交际能力，学生无法流利的说英语，也无法高质量的完成英语学习任务，对学生的长远学习和长远发展都造成较大的影响。2.教师对教学过程的设计不科学，教师常年采用一种模式开展英语教学工作，对学生而言没有惊喜，学生的学习积极性不高，在课堂上常常出现溜号、开小差等问题，影响到学生课堂学习的效率，导致学生无法培养英语学习的兴趣，影响到学生英语学习水平的提高。3.中职英语教学内容与社会的实际需求存在着较大的差异，学生在中职学校学习到的英语知识到社会中却没有用武之地，严重的影响到学生的发展。因此，在中职学校的英语教学中，教师需要结合上述存在着的问题，采取有效的措施进行解决，确保学生英语学习的有效性，进而为学生的长远发展打下夯实的基础。
二、解决对策分析
1.加强对实践教学的重视，充分开展英语实践教学。在中职学校的英语教学中，教师应该认识到实践教学的重要性，其与学生的发展有着紧密的联系。因此，教师需要加强对实践教学的重视，充分的开展英语实践教学，具体教师应该做如下几个方面的努力。（1）教师应该从思想上进行认识，了解到实践对学生未来发展的作用，进而根据学生的实际英语学习情况，制定实践教学计划，主要包括实践教学的课时、实践教学内容以及实施的方法等。（2）在实践教学中，教师主要应该对学生的英语交际能力以及口语表达能力进行培养，并且注重对学生英语口语的训练，使学生能说一口流利的英语。（3）教师除了在课堂上开展英语实践教学之外，还应该带领学生走出校园，到社会中进行英语的练习，教师可以带领学生到外国友人较多的地方与其进行英语交流，快速的提高学生的英语交际能力，有助于实现学生的长远发展。
2.优化课堂教学过程，激发学生的英语学习兴趣。在中职学校的英语教学中，教师还应该对教学过程进行优化，增强教学的趣味性，并且通过不断的变换教学模式给学生以惊喜，能调动学生课堂学习的情绪，提高学生英语学习的效果，使学生在教师的科学教学下，快速的掌握知识，提高能力。例如，在教学中，教师应设计课前导入环节、课堂提问环节、师生互动环节、课堂总结环节等，教师通过对课堂教学过程进行科学的优化，能够调动学生参与课堂学习的积极性，使学生处于亢奋的状态下学习英语知识，能提高学生的英语学习水平，实现学生的长远发展。
3.将中职学校英语教学内容与社会需求进行有效的结合。由于从中职学校毕业的学生大多是直接步入社会参加工作，在工作中也会应用到英语，例如，商务英语。如果学生所在的单位有对外经济往来，则需要学生能够进行商务洽谈，还需要学生用英语拟定合同等等。针对于此种情况，在中职学校的英语教学中就应该结合目前企业中对员工英语的要求进行教学，使学生所学习到的英语能够真正的发挥出作用，有助于提高学生的社会竞争力，促进学生的长远发展。此外，教师还应该定期对中职英语教学内容进行更新，紧跟社会的发展步伐，进一步提高中职学校英语教学的质量，促进学生长远发展。
三、结论
在中职学校的英语教学中，教师应该结合中职学校的办学特点、学生的发展需求和发展方向科学的开展英语教学工作，提高英语教学的质量，进一步激发学生的英语学习兴趣。此外，由于多种因素的作用，导致中职英语教学中存在问题是在所难免的，针对于此种情况，教师应该积极的应对，有效的解决，不断的对中职英语教学工作进行优化，实现学生英语学习上的不断进步。
参考文献：
[1]刘一文.中职英语教学存在的主要问题及对策[J].新课程研究（中旬刊）.2012（01）.
[2]周敏.中职英语教学的存在问题及其对策[J].知识经济.2012 （08）.
[3]刘波.浅析中职英语教学面临的问题和对策[J].科教文汇（中旬刊）.2011（11）.
[4]朱明珠.中职英语教学存在的问题分析及防治对策[J].新课程研究（中旬刊）.2011（03）.
[5]郭帅.中职英语教学存在的问题与对策[J].科技创新导报. 2010（26）.
【关键词】中职英语教学 现状问题 对策
前言
随着我国社会经济的发展，与世界经济往来越来越频繁，英语作为世界经济往来的主要交流工具，其价值也不言而喻。因此，在中职学校，应该高度的重视英语教学，结合英语教学的实际情况，采取有效的策略，不断的提高英语教学的质量，使学生能够高水平的完成英语学习任务，提高学生的英语水平，实现学生的长远发展。而在本文的研究中，主要对中职英语教学中的现状问题及对策进行了有效的分析。
一、中职英语教学现状分析
在中职英语教学中，虽然通过教师的多方面努力，其教学水平在不断的提高，但是，依然存在着很多的问题，具体分析如下。1.实践教学开展的不充分。众所周知，中职学校主要是面向社会直接为社会输送人才，而学生在未来工作中需要运用英语与他人交流，而中职学校的英语实践教学不充分，将直接影响到学生的英语交际能力，学生无法流利的说英语，也无法高质量的完成英语学习任务，对学生的长远学习和长远发展都造成较大的影响。2.教师对教学过程的设计不科学，教师常年采用一种模式开展英语教学工作，对学生而言没有惊喜，学生的学习积极性不高，在课堂上常常出现溜号、开小差等问题，影响到学生课堂学习的效率，导致学生无法培养英语学习的兴趣，影响到学生英语学习水平的提高。3.中职英语教学内容与社会的实际需求存在着较大的差异，学生在中职学校学习到的英语知识到社会中却没有用武之地，严重的影响到学生的发展。因此，在中职学校的英语教学中，教师需要结合上述存在着的问题，采取有效的措施进行解决，确保学生英语学习的有效性，进而为学生的长远发展打下夯实的基础。
二、解决对策分析
1.加强对实践教学的重视，充分开展英语实践教学。在中职学校的英语教学中，教师应该认识到实践教学的重要性，其与学生的发展有着紧密的联系。因此，教师需要加强对实践教学的重视，充分的开展英语实践教学，具体教师应该做如下几个方面的努力。（1）教师应该从思想上进行认识，了解到实践对学生未来发展的作用，进而根据学生的实际英语学习情况，制定实践教学计划，主要包括实践教学的课时、实践教学内容以及实施的方法等。（2）在实践教学中，教师主要应该对学生的英语交际能力以及口语表达能力进行培养，并且注重对学生英语口语的训练，使学生能说一口流利的英语。（3）教师除了在课堂上开展英语实践教学之外，还应该带领学生走出校园，到社会中进行英语的练习，教师可以带领学生到外国友人较多的地方与其进行英语交流，快速的提高学生的英语交际能力，有助于实现学生的长远发展。
2.优化课堂教学过程，激发学生的英语学习兴趣。在中职学校的英语教学中，教师还应该对教学过程进行优化，增强教学的趣味性，并且通过不断的变换教学模式给学生以惊喜，能调动学生课堂学习的情绪，提高学生英语学习的效果，使学生在教师的科学教学下，快速的掌握知识，提高能力。例如，在教学中，教师应设计课前导入环节、课堂提问环节、师生互动环节、课堂总结环节等，教师通过对课堂教学过程进行科学的优化，能够调动学生参与课堂学习的积极性，使学生处于亢奋的状态下学习英语知识，能提高学生的英语学习水平，实现学生的长远发展。
3.将中职学校英语教学内容与社会需求进行有效的结合。由于从中职学校毕业的学生大多是直接步入社会参加工作，在工作中也会应用到英语，例如，商务英语。如果学生所在的单位有对外经济往来，则需要学生能够进行商务洽谈，还需要学生用英语拟定合同等等。针对于此种情况，在中职学校的英语教学中就应该结合目前企业中对员工英语的要求进行教学，使学生所学习到的英语能够真正的发挥出作用，有助于提高学生的社会竞争力，促进学生的长远发展。此外，教师还应该定期对中职英语教学内容进行更新，紧跟社会的发展步伐，进一步提高中职学校英语教学的质量，促进学生长远发展。
三、结论
在中职学校的英语教学中，教师应该结合中职学校的办学特点、学生的发展需求和发展方向科学的开展英语教学工作，提高英语教学的质量，进一步激发学生的英语学习兴趣。此外，由于多种因素的作用，导致中职英语教学中存在问题是在所难免的，针对于此种情况，教师应该积极的应对，有效的解决，不断的对中职英语教学工作进行优化，实现学生英语学习上的不断进步。
参考文献：
[1]刘一文.中职英语教学存在的主要问题及对策[J].新课程研究（中旬刊）.2012（01）.
[2]周敏.中职英语教学的存在问题及其对策[J].知识经济.2012 （08）.
[3]刘波.浅析中职英语教学面临的问题和对策[J].科教文汇（中旬刊）.2011（11）.
[4]朱明珠.中职英语教学存在的问题分析及防治对策[J].新课程研究（中旬刊）.2011（03）.
[5]郭帅.中职英语教学存在的问题与对策[J].科技创新导报. 2010（26）.